Spend the Day in Steveston (de la 1re à la 6e année)

Vous pouvez réserver le programme pour un maximum de quatre classes (deux par lieu) par visite. Les classes changent de lieu à l’heure du dîner.

Vous pouvez également réserver le programme pour des groupes d’âge différents en même temps.

Le trajet entre la Gulf of Georgia Cannery et le lieu du Chantier-Naval-Britannia prend de 45 minutes (pour le transport en autobus, y compris l’heure du dîner) à 60 minutes (pour la marche entre les lieux, y compris l’heure du dîner).

Les réservations sont acceptées jusqu’à une année civile à l’avance, selon la disponibilité du mardi au vendredi. Les programmes peuvent être offerts en français avec un préavis minimum d’un mois.

• Remplissez le formulaire de réservation « Spend the Day in Steveston » (en anglais seulement).

• Prévoyez de 3 à 5 jours ouvrables pour obtenir une réponse.

• Vous recevrez par courriel la confirmation d’un itinéraire (recommandé) ou une demande de renseignements supplémentaires requis pour compléter votre réservation.

• Chaque lieu enverra des lettres de confirmation de réservation distinctes.

• Chaque lieu enverra des rappels de date et d’heure distincts.

Remarque : Des paiements séparés sont requis pour chaque programme, car chaque lieu est exploité par une organisation différente.

Lieu historique national du Britannia Shipyards (programmes offerts partiellement en français à la demande)

• My Community on the Waterfront (90 minutes) De la 1re à la 3e année
  Explorez les maisons historiques et participez à l’heure du conte et à des activités de repérage pour en savoir plus sur la communauté culturelle unique de Steveston. Les élèves se mettront dans la peau d’une famille qui a pu vivre dans cette communauté, en faisant des emplettes dans le cadre d’un jeu de relais. Découvrez ce qu’a pu être la vie des travailleurs, des familles et des enfants de diverses cultures qui ont vécu et travaillé ici ensemble.

• Britannia Boatbuilders (90 minutes) De la maternelle à la 3e année
  Explorez le lieu historique national du Chantier-Naval-Britannia pour découvrir l’histoire de la construction navale et son importance à Steveston. Les élèves exploreront les différentes étapes de la construction d’un bateau en participant à une chasse au trésor axée sur les outils, à une démonstration de calfatage et à d’autres activités sur le thème de la marine. Ces étapes seront ensuite mises en pratique dans le cadre d’une activité de construction de bateaux, tandis que chaque élève fabriquera son propre petit bateau en bois, qu’il rapportera à la maison.

• Britannia Boatbuilders (90 minutes) De la 4e à la 6e année
  Explorez le lieu historique national du Chantier-Naval-Britannia sous l’angle de l’innovation et découvrez comment les méthodes ont changé au cours de l’histoire de la pêche et de la construction navale à Steveston. Les élèves participeront à quatre stations interactives différentes sur des thèmes allant de l’innovation au recyclage, en passant par les ressources et les communications. Les notions vues seront ensuite expliquées et mises en pratique dans le cadre d’une activité de construction de bateaux, tandis que chaque élève fabriquera son propre petit bateau en bois, qu’il rapportera à la maison.

• How We Lived-Immigration Stories (105 minutes, ou 120 avec une pause) De la 4e à la 6e année
  Entrez dans la peau d’un détective d’autrefois pour découvrir les diverses expériences des immigrants qui ont tenté de s’établir à Steveston. Tout d’abord, les élèves exploreront quatre maisons historiques dans le cadre d’une chasse au trésor. Après une courte pause, l’aventure se poursuivra par une activité immersive où chaque classe se plongera dans l’histoire unique d’un groupe d’immigrants. Armés de documents historiques et d’objets fascinants tels qu’une machine à écrire, une radio ou une planche à laver, les élèves reconstitueront l’histoire du groupe d’immigrants qu’ils ont choisi et découvriront comment les colons de différents pays ont surmonté diverses difficultés pour construire leur nouveau foyer.

Lieu historique national Gulf of Georgia Cannery

• Parlons pêche (90 minutes) De la 1re à la 3e année
  Explorez la relation entre l’homme et l’environnement à travers l’étude de l’industrie de la pêche sur la côte ouest. Les élèves compareront les méthodes de pêche d’hier et d’aujourd’hui, et discuteront de l’importance économique et culturelle de la pêche pour les communautés côtières. Une activité de pêche interactive incitera les élèves à réfléchir à la manière dont l’activité humaine contribue à la durabilité de nos océans, tout en leur faisant découvrir différentes espèces de poissons.

• Machines en action (90 minutes) 5e année
  Les élèves étudieront le fonctionnement des machines le long d’une chaîne de mise en conserve du saumon datant des années 1930 à 1950, et assisteront à une démonstration des machines en fonctionnement. D’après leurs connaissances sur les machines simples et complexes, les groupes d’élèves exploreront chacun une machine complexe de l’usine de transformation du hareng et présenteront leur interprétation de la machine au reste de la classe.

• Le peuple du saumon (90 minutes) de la 3e à la 5e année
  Ce programme présente aux élèves l’histoire des peuples autochtones de la côte ouest et l’importance du saumon dans leur vie. Il propose aux élèves une série d’activités fondées sur des ressources créées par des Autochtones de diverses nations. Contenu du programme : une activité sur les animaux qui présente les visions du monde autochtone; une discussion sur le saumon en tant qu’espèce culturelle clé, qui joue un rôle culturel et spirituel important ainsi qu’un rôle de subsistance; le visionnement du film Salmon People, qui traite de l’importance du saumon pour les Cowichans; l’examen d’outils de pêche autochtones; et pour conclure, une activité portant sur les relations contemporaines des peuples autochtones avec le poisson et la pêche.

• Histoires de la conserverie (105 minutes, ou 120 avec une pause) 5e et 6e année
  Les travailleurs des premières conserveries ont vécu de la discrimination fondée sur la race et le sexe, dans leur milieu de travail et à l’extérieur. Ces travailleurs ont combattu cette discrimination par divers moyens, notamment en écrivant des lettres, en poursuivant le gouvernement en justice, en faisant du bénévolat dans leurs communautés et en agissant en alliés. Histoires de la conserverie consiste en une visite de la chaîne de mise en conserve modifiée en fonction du travail effectué par les personnages de l’activité, et en une activité en petits groupes pour en savoir plus sur un travailleur en particulier et sur ses difficultés.

• Circuit Découverte (90 minutes) Dès la 7e année et groupes d’âges divers
  Le circuit Découverte comprend une visite de 30 minutes de la chaîne de mise en conserve et une séance de 45 minutes consacrée à l’étude des modules choisis en fonction des objectifs pédagogiques et du niveau scolaire. Veuillez indiquer vos objectifs pédagogiques précis, le programme de référence mentionné ci-dessus (le cas échéant) et la durée souhaitée du programme dans le champ Commentaires, afin de nous aider à concevoir votre programme.

Grades 1-3 

• Britannia Boatbuilders & Fishy Business (1-3)
• My Community on the Waterfront & Fishy Business (2-3) 
• Britannia Boatbuilders & Salmon People (3)

Grades 4-6

• Britannia Boatbuilders & Cannery Stories (4-6)
• How We Lived & Machines at Work (5)
  
• How We Lived & Salmon People (4-5)
• Britannia Boatbuilders & Salmon People (4-5) 

90 minutes per site (up to 4 classes):  

• 10-11:30am Group 1 Cannery/Group 2 Britannia 

• 11:30-12:15pm LUNCH (add 15 minutes if walking) 

• 12:15-1:45pm Group 2 Cannery/Group 1 Britannia (12:30-2 if walking) 

105 minutes per site (up to 4 classes): 

• 10-11:45am Group 1 Cannery/Group 2 Britannia 

• 11:45-12:30pm LUNCH (add 15 minutes if walking) 

• 12:30-2:15pm Group 2 Cannery/Group 1 Britannia (12:45-2:30 if walking) 

120 minutes per site (up to 4 classes): 

105 minute programs with 15 minute breaks mid-program at each site 

• 10-12 noon Group 1 Cannery/Group 2 Britannia 

• 12-12:45pm LUNCH (add 15 minutes if walking) 

• 12:45-2:45pm Group 2 Cannery/Group 1 Britannia (1-3 if walking) 

Group 1  

• 10-11:45am 105 minute program 

• 11:45-12:30pm LUNCH (add 15 minutes if walking) 

• 12:30-2pm 90 minute program
  
  Group 2  

• 10-11:30am 90 minute program

• 11:30-12:15pm LUNCH (add 15 minutes if walking) 

• 12:15-2pm 105 minute program (12:30-2:15 if walking) 

9:30 Start Option (2 class maximum) 

If starting at 9:30, both classes must do the morning program at Britannia and the afternoon program at the Cannery with a 60 minute lunch. 

90 minute programs 

• 9:30-11am Britannia 
• 11-12 noon LUNCH 
• 12-1:30pm Cannery 

105 minute programs 

• 9:30-11:15am Britannia 
• 11:15-12:15pm LUNCH 
• 12:15-2 Cannery 

Mix & Match 

• 9:30am start Britannia 
• 60 minute lunch 
• 12 or 12:15 start Cannery